1000天！用大爱续写教育情怀

“你们用无私奉献的(de)精神，为孩子们撑起了(le)一片天空。”近日，新疆库尔勒市第二十一中学校长孙志强(sūnzhìqiáng)收到一封感谢信，学生家长艾克木·托合提在信中用这样一句话表达对援疆教师的感谢。 援疆教师为学生加油 （迪力亚尔·艾尼 摄(shè)） 2022年初春，石家庄市教育局与库尔勒市政府签署(qiānshǔ)合作共建协议，开启库尔勒市第二十一(dìèrshíyī)中学的办学之路。 作为石家庄二中实验学校(xuéxiào)（南校区）副校长的孙志强，初到库尔勒市第二十一中学任职校长，便第一时间赴(fù)学校查看建设工地情况，凭借丰富的经验，及时指出行政办公用房面积设计的不合理并(bìng)修改(xiūgǎi)图纸，调整学校看台设计思路。 然而，硬件易改，软实力提升道阻且长，严峻的(de)现实(xiànshí)远超预期。学生入学分数悬殊，师资更是捉襟见肘——新入职教师较多，不少班主任甚至未完整(wánzhěng)带过一届高中。 面对诸多问题，他果断挥起改革之斧。第一板斧(bǎnfǔ)砍向低效的晚自习，坚决推行“一人盯一班”模式，让精细化教学管理落地生根。随后，一系列(yīxìliè)源自石家庄二中(èrzhōng)实验学校（南校区）成熟经验的举措(jǔcuò)迅速(xùnsù)在学校铺开。下午增设一节自习课，全体老师候场答疑解惑；试卷“面批(miànpī)面改”，利用晚自习进行精准辅导；实行“一周一课(yīkè)，一课一评”，反复打磨课堂质量；每周召开班主任会议，成为学情沟通与班级管理的枢纽。 每一次考试(kǎoshì)结束，孙志强都会用表格函数对全年级成绩进行深度分析(fēnxī)，为(wèi)精准管理提供数据支撑。长此以往，拿着一张张成绩单，他几乎能清晰地道出许多学生的成长轨迹。 毕业典礼 （迪力(dílì)亚尔·艾尼 摄） 孙志强有一套英语学习方法，他倡导并推行单词积累与科学刷题学习模式，效果(xiàoguǒ)可谓立竿见影。学生杜(dù)金山的英语成绩由(yóu)40多分突破至120分，便是最好的证明之一。 “孙校长以个人名义给我送了(le)一支翻译笔(bǐ)，要求我每天背单词，做专项练习，错题必须弄懂。开始觉得很苦，但看着错题本越来越薄，分数一点点(yìdiǎndiǎn)提升，信心就更足了，没想过英语(yīngyǔ)也能成为我的强项。”学生杜金山说。 孙志强将石家庄二中实验学校（南校区）“自主学习、自主发展”的理念(lǐniàn)深深植入库尔勒市这片热土。第一年，他争取到25名石家庄骨干教师(jiàoshī)入疆支援政策，同时组织(zǔzhī)本地教师赴石家庄二中跟岗学习，从听课(tīngkè)上课到参与班级管理，帮助教师全面提升。 “跟岗学习对于转变(zhuǎnbiàn)我的教学观念(guānniàn)有很重要(zhòngyào)的启发，带回来的教学方法和管理经验，直接转化成了课堂效率和学生实实在在的进步。”教师陈红琳说。 陪学生(xuéshēng)跑操 （何菊 摄） 市第二十一(dìèrshíyī)中学校园(zhōngxuéxiàoyuán)里，师生熟悉了一个风雨无阻的身影。每日清晨学生跑操时，孙志强必定会(bìdìnghuì)准时出现在操场上。“陪学生跑操三年”是他无声(wúshēng)的承诺与激励。一次因故迟到了，他自掏腰包请全校2000余名学生每人吃一根香蕉，以行动诠释“一诺千金”的分量。 “校长的坚持就是我们(wǒmen)的闹钟和榜样。”学生杨子轩说(shuō)，“每天8点10分，看到他和我们一起(yìqǐ)跑步，就知道不能懈怠。800米跑的不仅是体能，更是一种不言放弃的精神。” 三年间，孙志强的(de)微信好友数已增加至7000余人，其中家长(jiāzhǎng)超过半数，这庞大的“线上家校圈”是他沟通的桥梁。 他深知教育(jiàoyù)是(shì)学校和家庭共同的责任，在这片热土上，家长(jiāzhǎng)的认知和支持对于孩子成长至关重要。他会定期进行家访，分享良好的教育理念、学习方法，解答家长的困惑，甚至深夜接到(jiēdào)家长的电话也会耐心疏导。 “援疆不仅是(shì)教好课堂里(lǐ)的孩子，更要影响一个个家庭，让科学的家庭教育观念在这片土地上生根发芽，这才是改变的根本和长远之计。”孙志强说。这份执着，如同(rútóng)他三年如一日坚守的跑操一样， 将温暖且坚定的力量(lìliàng)延伸至每一个家庭。（迪力亚尔·艾尼 何菊） 更多精彩资讯请在应用市场下载“央广网”客户端。欢迎提供新闻线索，24小时报料热线400-800-0088；消费者也可通过(tōngguò)央广网“啄木鸟消费者投诉平台”线上投诉。版权声明：本文章(wénzhāng)版权归属央广网所有，未经授权不得转载(zhuǎnzǎi)。转载请联系：cnrbanquan@cnr.cn，不尊重原创的(de)行为我们(wǒmen)将追究责任。